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Nachdem Mitte April in Tunesien der Unterricht an allen Schulen und Universitäten aufgrund der steigenden Corona-Inzidenzwerte eingestellt wurde, ist am 19. Mai an den DTHWS-Berufsschulen Ben Arous, Enfidha, Gabès, Mahrès, Sidi Bouzid und Soliman der Unterricht wieder aufgenommen worden.

Da Reisen nach Afrika derzeit kaum möglich sind, müssen afrikanische Mastertrainer ihre Schulungen vor Ort momentan selbst organisieren und durchführen. Die umfangreichen Grundlagen, die ihnen noch vor Corona in Wildpoldsried vermittelt wurden, konnten in Onlinekursen aufgefrischt und vertieft werden. Darüber hinaus leisteten die Unterstützer*innen des Projektes VET4Africa auch während der Schulungen in Afrika Hilfestellung über das Internet.

Von 22. bis 24. März 2021 wurde im Rahmen des DTHWS-Projekts eine "Train-the-Trainer"-Maßnahme für 20 tunesische Berufsschullehrer zu den Themen Arbeitssicherheit, Gesundheit und Umweltschutz am Arbeitsplatz in Tunis durchgeführt.

Am 08. und 19. April 2021 fand ein zweitägiger Online-Workshop im Rahmen des DTHWS-Projekts für tunesische Berufsschullehrer statt.

Nun ist es soweit: Unter strenger Einhaltung der geltenden Covid-19 Vorschriften und Hygienemaßnahmen wurde die letzte Teilqualifizierung abgeschlossen. Das Projekt „Identifikation, Motivation, Teil-Qualifizierung und berufliche Integration von IDPs in der Ost-Ukraine“ erreicht bemerkenswerte Zahlen.

Am 15.04.2021 haben planmäßig an zwei von insgesamt sechs Standorten des Projekts „Deutsch-Tunesische Handwerkerschule“ die ersten Teilqualifizierungen gestartet. Zu den entsprechenden Fachrichtungen gehören die Qualifizierung zum/zur Anlagenmechaniker*in, Maurer*in, Fliesenleger*in und Tischler*in.

Mitte April haben Vertreter*innen des bbw gemeinsam mit einem von der Initiative SAVE-P beauftragten Trainer vier verschiedene Städte in Südafrika besucht. Die insgesamt rund 35 Servicetechniker aus 12 verschiedenen Krankenhäusern werden in der Wartung und Instandhaltung von nicht-invasiven Beatmungsgeräten geschult. Startpunkt für den Trainingsmarathon war Durban, danach wurden noch die Städte Johannesburg, Port Elizabeth und Mthatha angefahren.

Im Rahmen des Berufsbildungspartnerschaftsprojektes OFE (Orientation-Formation-Emploi) fand trotz pandemiebedingter Hürden ein innovativer internationaler Kunst-Wettbewerb statt: 18 Lehrlinge der Holzbildhauerklasse des Münchner Zentrums für Kunsthandwerk sowie 14 angehende Kunsthandwerker*innen aus Marrakesch bekamen die Aufgabe ein „Schmuckkästchen“ zu entwerfen und herzustellen.

Seit August 2019 sollen gemäß eines vom Ausbildungsministerium erlassenen Dekrets in den öffentlichen Ausbildungszentren Beiräte installiert werden, die mit sozialen Partnern besetzt sind. Deren Aufgabe ist es, sich unter anderem mit einer bedarfsorientierten Berufsausbildung auseinanderzusetzen.

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News

Wiederaufnahme des Unterrichts an den sechs Standorten der Deutsch-Tunesischen Handwerksschulen

VET4Africa: Unterstützung für Energieschulen in Afrika

Dreitägige Schulung für tunesische Berufsschullehrer zum Thema Arbeitssicherheit, Gesundheit und Umweltschutz am Arbeitsplatz

Zweitägige Onlineschulung für tunesische Berufsschullehrer zur Benutzung der Handreichung und Planmappe

Erfolgreicher Projektabschluss für Teilqualifizierungen in der Ukraine trotz Corona

Start der ersten Teilqualifizierungen im Bauhaupt- und Nebengewerbe

Auftakt der Trainings zur Instandhaltung von nicht-invasiven Beatmungsgeräten in Durban

Austausch zwischen Kunsthandwerksschulen in München und Marrakesch in Pandemie-Zeiten

Beteiligung von sozialen Partner*innen an der Errichtung von Beiräten zu Berufsbildungsfragen

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